Диагностический блок направлен на помощь учащимся 7-11 классов в профессиональном самоопределении. Программа содержит методики исследования основных свойств нервной системы, работоспособности, интересов, типичных склонностей и способностей, мотивации.
Возраст: от 13 - 18 лет.
Форма проведения: Индивидуальная/Групповая.
Время проведения: от 45- 80 минут.
Комплексная оценка мотивационной и личностной сферы учащегося позволяет использовать программу в решении различных задач:
- ориентирование учащегося при выборе специализации обучения в старших классах;
- помощь в принятии решения о дальнейшем обучении в высшем или среднем специальном учреждении;
- выбор наиболее предпочтительной сферы профессиональной деятельности;
- составление рекомендаций по развитию и тренировке необходимых для выбранной сферы деятельности навыков.
Блок тестов содержит:
- Диагностика структуры сигнальных систем Э.Ф. Зеер, А.М. Павловой, Н.О. Садовниковой.
- Методика экспресс-диагностики работоспособности по психомоторным показателям (теппинг-тест Е.П. Ильина).
- Опросник для определения типов мышления и уровня креативности Дж. Брунера.
- Тест "Конструктивный рисунок человека из геометрических фигур" В.В. Либина.
- Тест-опросник измерения мотивации достижения А. Мехрабиана.
- Методика изучения мотивации обучения в ВУЗе Ильиной Т.И.
- Методика изучения мотивов профессиональной деятельности Головей Л.А.
- Дифференциально-диагностический опросник интересов (ДДО) Е.А. Климова.
- Опросник "Карта интересов" в модификации О.Г. Филимоновой.
- Опросник профессиональной готовности (ОПГ) Л.Н. Кабардовой.
Диагностико-консультационная работа может быть дополнена тренингами по профориентации. В программу включено описание 10 групповых тренинговых занятий с подростками. Тренинг ориентирован на группу 8-15 участников, каждое занятие продолжительностью - 2,5 часа.
Программа предполагает полную автоматизацию диагностики, кроме того, есть возможность печати стимульных материалов и бланков ответов с последующей компьютерной обработкой результатов.
